语文园地七评课稿｜教案在线预览

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《猫和老鼠》写话教案+导学单教学目标:1.教会学生仔细看图,正确表达图意,训练学生的表达概括能力。2.引导学生学会适当想象,并把想象的话写下来。教学过程:一、图片导入1.出示三张猫追老鼠的图片,让学生理清猫和老鼠之间的关系,得出:猫要捉/追/吃老鼠老鼠害怕猫这样一个整体印象2.介绍今天的主角:一只小

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七

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2018-05-17 16:23:00

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学校：义乌市义亭镇杭畴小学

语文园地七评课稿

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关键词：语文园地七评课稿

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《猫和老鼠》写话教案+导学单教学目标:

1.教会学生仔细看图,正确表达图意,训练学生的表达概括能力。

2.引导学生学会适当想象,并把想象的话写下来。

教学过程:

一、图片导入

1.出示三张猫追老鼠的图片,让学生理清猫和老鼠之间的关系,得出:

猫要捉/追/吃老鼠老鼠害怕猫这样一个整体印象

2.介绍今天的主角:一只小老鼠,并出示故事的开头:小老鼠乐乐,趁着主人不在家,溜到房间里。发现主人的电脑开着……二、想象说话

问:看到电脑开着的小老鼠,可能会做哪些事情呢?师先出示图片抛出几个可能:它可能会看新闻,可能会聊天,可能会看好吃的……让学生继续想象可能做的事情,练习用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句和写话。

三、观察图片

1.在大家沉浸在小老鼠玩电脑的喜悦中时,出示课本中的图片:点名屏幕上忽然出现一个大猫头。引导学生仔细观察猫和老鼠的反应,小组合作完成导学卡。

2.汇报导学单,教师出示几个参考成语,让生试着把导学卡里的内容连起来,并汇报。

四、质疑提升

1.电脑里的猫会跑出来吗?小老鼠又会说些什么?做些什么呢?

请小朋友们继续发挥想象,把你能想到的结果编成一个小故事,写下来。

2.介绍一部动画片《猫和老鼠》,讲述了家猫汤姆和老鼠杰瑞的故事。片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞,而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。

《猫和老鼠》写话导学单

一、造句

小老鼠一会儿(),一会儿(),一会儿又()

二、观察、想象、写话

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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