2 觉醒的中国人民多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 觉醒的中国人民》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2 觉醒的中国人民多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2 觉醒的中国人民多媒体教学设计及其点评

正文

《屈辱的条约》教学设计

长春经济技术开发区花园小学

杨灿灿

《屈辱的条约》教学设计

教材分析：

教材选取三个重大事件：一是鸦片战争和《南京条约》；二是中日甲午战争和《马关条约》；三是八国联军侵华和《辛丑条约》。教材侧重于通过介绍这些不平等条约，向学生呈现近代资本主义列强侵华的历史，揭示了中国一步一步陷入半殖民地半封建社会深渊的历程。

学生情况分析：

五年级学生对中国近代屈辱史了解不深刻，只知道表面的一些屈辱条约，但对条约背后的历史及当时中国的落后状况了解不广泛，但是他们具有搜集资料、整理资料的能力，能够通过读相关历史文字了解，也具备一定的小组合作意识。

教学目标：

1.了解当时列强在侵略时所作所为，了解鸦片战争后，中国日益面临被列强瓜分的历史危机。

2.体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，生活陷于水深火热之中。

3.树立奋发图强的爱国志向，振奋民族意识。

教学重难点：

重点：重温历史，通过三个条约割地和赔款金额，让同学们感受当时侵略所带来的伤害与屈辱。

难点：让学生明白了解屈辱的历史并不是要强调仇恨，而是为了避免重蹈覆辙，从而激发学生强烈的爱国主义情感。

教学过程：

一、深情导入，引发共鸣

中华民族是一个伟大的民族，她就像一只雄鸡屹立在世界的东方，但同时她又是一个灾难深重的民族。中国的近代史是一部耻辱的历史。同学们，让我们翻开历史的画卷，重新回到屈辱辛酸的时代，去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训。

观看视频，感受到屈辱，引出课题。

（板书：屈辱的条约）

二、历史回顾，勿忘国耻

利用学习指南，以小组为单位，引导学生自学鸦片战争的《南京条约》、甲午战争的《马关条约》、八国联军侵华战争的《辛丑条约》三个条约的内容，完成手中的学习任务单中第一题。

小组汇报自主学习三个条约的内容，引导学生将三个条

约进行对比，发现赔款越来越多。引导学生感受屈辱。

观看图片，形象了解中国被列强瓜分

（板书：土地

四分五裂）

签订这些条约后，意味着什么？我们现在就以《辛丑条约》为例，计算一下全国人民都要面对什么？《辛丑条约》我国赔款9.8亿两白银，那么在当时，清政府一年收入约8000万两，全国有4亿多人口，小组为单位，计算一下要还清《辛丑条约》的债务，每个中国人要负担多少？

每人负担9.8÷4=2.45（两）

每人每年0.8÷4=0.2（两）

2.45÷0.2=12.25年

一个人不吃不喝12年多才能还清自己的债务。

（板书：金钱

损失惨重）

三、反思历史，激发情怀

下面让我们看看中国人背负着如此沉重的债务是如何生活的!(播放视频) 视频后带学生总结当时人民生活的现状

引导学生思考，回顾所学谈感悟。

（板书:落后挨打）

全体同学闭上眼睛，回顾整节课的内容，老师用语言引导学生，感受悲惨、无助、懦弱、挨打的滋味。

让学生讨论结合自身，谈谈该怎样做。

目标细化，精准，结合实际，结合学生自身如何好好学习。

同学们，

历史与现实在此刻汇聚，连接着生与死、爱与恨、悲与愤，还有一个民族与国家的尊严，“天下兴亡，匹夫有责”，勿忘国耻，振兴中华。作为生活在现代的我们，要热爱这个历尽劫难的祖国，珍惜来之不易的和平。让我们从历史中汲取智慧，共同开创美好的新时代！

板书：

屈辱的条约

土地

四分五裂

金钱

损失惨重

落后挨打

资料摘要

2 觉醒的中国人民多媒体教学设计及其点评

2 觉醒的中国人民多媒体教学设计及其点评

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_46585

配套课件

2 觉醒的中国人民PPT课件和优质课教案内容

2 觉醒的中国人民PPT完美版

2 觉醒的中国人民优秀课件

2 觉醒的中国人民课件图片大全

2 觉醒的中国人民教案PPT课件

2 觉醒的中国人民PPT课件和名师教学设计1

相关文档

3 光辉的历程课件配套优秀

4 黄河在怒吼课件配套优秀教案案例

2 野蛮与文明优秀教学设计

2 觉醒的中国人民ppt配用优秀获奖教案

1 爱护集体荣誉教案评析

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2 觉醒的中国人民多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？