资料摘要
《我的家在日喀则》教学设计（歌表演）一、教材分析《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌，唱出了对家乡的热爱。日喀则在西藏的东南地区，日喀则在藏语中是“如意的庄园”的意思。歌曲的曲调属于藏族踢踏舞曲。踢踏舞是藏族的一种民间舞蹈，热烈奔放。歌曲的旋律活泼、跳跃，节奏感强，具有很强的舞蹈性。第一乐句是由两个乐节
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歌表演 我的家在日喀则板书设计
未知
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关键词：歌表演 我的家在日喀则板书设计
正文
《我的家在日喀则》教学设计
（歌表演）
一、教材分析
《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌，唱出了对家乡的热爱。日喀则在西藏的东南地区，日喀则在藏语中是“如意的庄园”的意思。歌曲的曲调属于藏族踢踏舞曲。踢踏舞是藏族的一种民间舞蹈，热烈奔放。
歌曲的旋律活泼、跳跃，节奏感强，具有很强的舞蹈性。第一乐句是由两个乐节构成的乐句，这两个乐节呈问答的形式。第二乐句是第一乐句的回应，四小节的旋律流畅，一气呵成，好像是在加强回答的语气，赞美自己的家乡。改编后的歌曲增添了中间部分，在一个八拍的长音衬词后，首先是以主题为素材变化而来的四小节节奏紧凑的旋律，丰富了歌词的内容，然后是两小节的衬词，重复了三遍，增添了欢快的气氛。接着再现歌曲的第一段，形成三段体的音乐结构，丰富了音乐的表现力。
二、教学目标
能够准确的演唱歌曲，学习藏族踢踏舞的基本动作，感受藏族歌舞的音乐风格。
三、教学重、难点
教学重点
感受《我的家乡日喀则》的歌曲情绪、旋律、节奏特点。
教学难点
学习藏族踢踏舞的基本动作并进行组合。
四、教学过程
（一）导入
1
观看舞蹈视频和欣赏图片。
大家猜一猜这是哪一个民族的歌曲？（藏族）
（二）学唱歌曲《我的家在日喀则》
1. 教师出示《我的家乡日喀则》歌曲谱例，聆听《我的家乡日喀则》，轻声跟模唱歌词。
2. 教师指导学生随音乐演唱，感受歌曲的情绪。
（三）学习舞蹈动作
欣赏歌表演《我的家在日喀则》
1. 教师讲解示范动作，学生跟随视频学习。
2. 分句边唱边练习。
3. 播放音乐《我的家乡日喀则》，学生随音乐边唱边表演。
（四）个人展示
请女个同学来进行表演，男同学进行歌曲演唱。
（五）课堂小结
藏族的歌舞十分的丰富，我们今天学习了《我的家在日喀则》这首歌曲，并且用藏族的舞蹈动作进行表演，希望课后大家继续努力，把藏族歌舞中热烈奔放的感觉表现出来。
2
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