资料摘要
课题名称：家乡连通世界 第一课时教材分析：遵循课程标准中“了解家乡自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情”的要求，以让学生了解、研究家乡经济条件、经济特点对人们生活的影响和让学生体验、感受改革开放以来，家乡面貌及人们生活水平发生的变化为主线，从家乡的过去
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家乡联通世界教案和学案内容
未知
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关键词：家乡联通世界教案和学案内容
正文
课题名称：家乡连通世界 第一课时
教材分析：遵循课程标准中“了解家乡自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情”的要求，以让学生了解、研究家乡经济条件、经济特点对人们生活的影响和让学生体验、感受改革开放以来，家乡面貌及人们生活水平发生的变化为主线，从家乡的过去、家乡的现在、家乡的未来三个时段，选择具体内容和设计活动，构成了“家乡今天真美好”这个单元。
单元目标是通过编排的《老照片，新照片》、《家乡连通世界》、《为了家乡美好的明天》的教学内容极其教学过程，予以实施与实现的。
在具体教学内容的选择和具体活动的设计上，采取了由家乡的昨天说到家乡的今天，由家乡的今天再说到家乡的明天的表现形式。同时对教师设计教学过程和对学生教育过程的程序安排上，遵循了由浅入深、由低到高、循序渐进、螺旋上升的认识过程和认识原则。让学生一点一点去探究，一步一步去感受，这样才能使学生实实在在地感到，改革开放真的给家乡的经济、生活、精神、观念带来了根本性的变化，进而达到实现本单元目标的目的。
学情分析：四年级的学生已初步了解自己家乡的自然环境和人文环境，经济特点和文化传统特点，而锦州近几年的发展迅速发展，学生知晓率还是不太高。
教学目标：1让学生知道改革开放使家乡人的观念发生了根本转变。家乡的经济特点也发生了变化。
教学重点：让学生知道改革开放使家乡人的观念发生了根本转变。家乡的经济特点也发生了变化。
教学难点：家乡的经济特点也发生了变化。封闭的经济转向了开发经济。
教学准备：教师准备录象片图片
学生准备图片和搜集材料
教学过程：一、导入
播放外国投资办厂的片段
二、新授
1、你见过的外国朋友都有哪些国家的？
吃过哪些国外的食品？
经常说哪些日常的外语？
学生以小组为单位充分交流每组派代表进行汇报
2、外国朋友来中国可不仅仅带来的美味的食品他们还给家乡带来了什么？
学生以小组为单位进行讨论全班进行交流
3、你见过哪些外国进口产品，使用过哪些进口产品？
学生以小组为单位进行交流
小组派代表进行汇报
四、学习背景资料
我国对外开放成果显著
学生读谈感受
五、总结
改革开放以后，家乡变了样，外国朋友看中了家乡优越的投资条件和自然境，纷纷来家乡旅游观光投资办厂，是改革开放让世界知道了家乡，让家乡联通了世界。
课外延伸：
板书设计：
教学资料补充教学反思
家乡连通世界
对外开放
成果显著
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《家乡联通世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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