我的家乡在哪里名师教学设计1

《我的家乡在哪里》教学设计

隆德县第一小学 柳丽萍

教学内容：

四年级品德与社会下册

第一单元 第一课《我的家乡在哪里？》

教学目标：

1、学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区划。

2、在地图上查找本省及省会城市的位置。

3、知道家乡是祖国的一部分。

重点难点：

能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

教学准备：

1、多媒体资源搜索：中国、宁夏回族自治区、固原市、隆德县地形图高清版；

2、中国行政区地图

课时设计：第一课时

教学过程： 一、创设情境

1、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？

2、谈话导入。

是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。

今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。

二、展示学习目标

1、认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区划。

2、出示中国地图，在地图上查找我们自治区及省会城市的位置。

3、知道家乡是祖国的一部分。

三、学习实践

（一）自主学习：看地图，找家乡。

1、看教师演示多媒体资源，明确中国、省、市、镇涵义大小；

2、出示《中国行政区地图》，学生自由查找。

3、点名学生个体上台展示，指着地图，用“我的家乡属于 自治区 市。”填空说话。

【设计意图】让每个学生对自己家乡地理位置、所属行政区有大概认识。

（二）合作探究：找找自己的家乡

1、小组拿出《校点分布图》，结合《中国行政区地图》

一起找找自己的家乡。

2、小组内配合，先分清地图标识方向，然后边找边填空。 3、小组上讲台汇报，一个指着《中国行政区地图》，另三个分别汇报：

生一：我的家乡在祖国的

方，省会城市是 ，我们是 自治区；

生二：隆德属于固原市的一个 （区、市、县），在固原市的 方。

生三：我家属于 村委会 自然村，我的家乡属于祖国的一部分。

【设计意图】找到自己家乡的具体地理位置、所属行政区划。

（三）自我完善

根据本节课所学填空（每生一张）：

我的家乡属于

自治区

市 县。宁夏位于祖国的 方，邻居有 方的 、 方的 、 方的 。我的家乡属于祖国的一部分。

【设计意图】让每个学生都能说出自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区划以及本市、镇、村委会、自然村、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

四、家乡风采

展示家乡独特的自然风光，感受家乡的魅力和与众不同的风貌。激发对家乡的热爱。和着宁夏川，我可爱的家乡，去品味家乡的味道。

五、学习评价

这节课，你学懂了什么？