3 红绿灯课时教案

红绿灯 教学目标：

1.了解与我们生活密切相关的交通安全知识。认识部分主要交通标志。

2.懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和社会带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，对自己和他人的生命负责。

3.感受交通在人们生活中的重要作用，关注身边的交通问题。

教学重点:了解与我们生活密切相关的交通法规和交通安全知识，认识部分主要交通标志。

教学难点:树立自觉遵守交通法规的意识，对自己和他人的生命负责。

教学过程：

一、猜谜导入

1.小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）那好，咱们今天就先来猜个谜语吧。听好了，有个巨人真神气，圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，它的命令要执行！

2.揭题

师：今天我们要学的就是红绿灯。十字路口的红绿灯是一种交通信号，它保障着千千万万人们的出行安全，他就像一位交通警察，无声地却有序地指挥着人们什么时候可以走，什么时候不能走。谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。）出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从这些永不下岗的“交通警”的规定。

二、认识交通标志。

1.同学们，你在平时的生活中一定也看到过不少交通标志吧，课前也请同学们去搜集了，谁来跟大家介绍介绍。（学生板贴）

2.看着这么多的交通标志，你发现了什么？

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你们想一想红色的标志表示什么意思？ 生：红色的标志就意味着这里不能干什么，我们称它们为禁令标志。

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黄色的和蓝色的标志又表示什么意思？生：黄色的就是提醒我们要注意什么，是警告标志。蓝色的是告诉我们该怎么做，是指示标志。 4．师：生活中还有很多这样的标志，而且除了禁令标志，警告标志，指示

标志外，还有指路标志等，如人行地下通道标志。希望同学们能够认识更多的交通标志，了解更多的安全知识。

标志类型

警告标志

颜色

形状

意义

实例

颜色为黄底，黑边、黑顶角朝上的等边警告车辆、行人注意图案

三角形

危险地点的标志

禁令标志

大多为白底、红圈、红圆形或顶角向下禁止或限制车辆、行杠、黑图案、图案压杠

的等边三角形

人交通行为的标志

指示标志

蓝底、白图案

圆形、长方形和指示车辆、行人行进正方形

的标志

一般道路为蓝底、白图指路标志

案，高速公路为绿底、长方形和正方形

白图案。

传递道路方向、地点、距离信息的标志

三、探究交通事故原因

1.过渡：同学们，我们今天认识了这么多的交通信号、标志。相信只要我们在生活中按它的指示，遵守这些交通规则，那么我们身边也就不会有车祸发生了。然而反观我们的生活，在你的周围有交通事故发生过吗？主要是什么原因发生的？

2.小组讨论，教师巡视。

3.反馈：学生汇报说案例（闯红灯、逆向行驶、超载、超速、疲劳驾驶、酒后驾车等）

4.那么这么多的交通事故中，哪些是与行人或非机动车相关的呢?（评语：无视红绿灯的存在了。没有注意限速的交通标志。真应该多走一步。）

5.课前，老师请大家去十字路口做过调查，现在请组长上来跟大家做一下汇报，大家欢迎。

6.通过调查发现行人闯红灯、不走斑马线的现象真的非常多，也许你也有过这样的经历吧?那是什么原因呢？学生汇报。（赶时间、侥幸、从众）

■情况一：从众心理

①你们有没有过这样的从众经历？你当时心里怎么想的？

情况二：赶时间

1.那么当一个红灯到底要耽误多少时间呢？老师这里有一个视频，我们一起来看看，这是哪里的红灯？你觉得等一个红灯的时间长吗？你看，就在我们聊天的一点时间里，红灯就已经过了，老师计算量一下，这个红灯大约需要 35 秒。我们海宁大部分红灯都只有1分左右，有的甚至只有30几秒。

2.如果真的怕时间来不及，我们可以怎么做？

情况三：侥幸心理

1.老师这里有几张照片，请你仔细观察行人位置的变化，你发现了什么？（汽车有盲区）

2.坐在驾驶位上，还有其他的盲区呢，你来找找。出示汽车的其他一些盲区，看到这些盲区你想说什么？如果这时你正好走在盲区，或者刚从盲区走出来，会怎么样？

①

刚才是因为在盲区里，司机看不到，所以才危险。那么司机远远就看到你了，难道就不危险了吗？这是一辆大卡车紧急刹车后留下的照片，你发现了什么？如果这辆汽车以60码的速度行驶，突然刹车，需要滑行多长？你猜猜看。（出示数据）

②

刚才觉得车子还离我们较远，安全，现在你还觉得安全吗？

③

除了这样的急刹车，还有一些情况也比较危险，出示图片

④

现在，你还会抱着侥幸心理去信任远处飞驰而来的汽车吗？生命只有一次，我们要真爱生命。

3.同学们，刚才我们讲的都是生活中因轻视了交通标志而造成了一些交通事故，我啊还发现有些人因为一边走路一边玩手机也造成了交通事故。你在生活中哟没有发现啊！

可是我们或者我们身边总有一些人，会抱着侥幸心理，会因为赶时间，会跟着人群去冒险，也会边看书边走在马路上，会一边玩手机一边过马路，去用自己的生命做赌注。出示一组图片，定格在一组数据：平均每天因交通事故754 起，

4．师小结：每一次事故的发生都是一个血的教训。

同学们，我们在遇到红灯或是其他穿马路时，都不能有侥幸心理，不能因为赶时间，不能因为从众心理而做出错误的决定，也不要因为顾着手机而耽误自己的人身安全，我们要尊重自己的生命。

五、活动总结，课外实践延伸

1.游戏实践。同学们，刚才我们一起学习了交规，现在让你走在马路上，是不是能安全到达呢？现在我们一起来做个游戏吧。（帮助扫除道路上的不良障碍）

2总结：同学们，我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。希望你们能在生活中自觉维护交通安全，过马路时不赶时间、不存侥幸心理，不盲目从众，时刻提醒自己要遵守交通法规，做到安安全全地上学，平平安安地回家。让我们人人争当“交通小卫士”。