5.国际间的交往说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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第5课《国际间的交往》教学设计教学目标：１.指导学生初步了解国际间的商品贸易和文化交流的内涵。２.让学生懂得国与国之间需要和谐共处，共同发展。教学重点：引导学生认识到：在世界这个大舞台上，各国要想发展，必须加强国与国之间的交往，才能促进世界的和谐发展。教学准备：1.找一找：自己家或亲属家里那些商品是

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所属课文：5.国际间的交往

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学校：天水市麦积区龙园小学

5.国际间的交往说课稿【一等奖】

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关键词：5.国际间的交往说课稿【一等奖】

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第5课

《国际间的交往》教学设计

教学目标：

１.指导学生初步了解国际间的商品贸易和文化交流的内涵。

２.让学生懂得国与国之间需要和谐共处，共同发展。

教学重点：

引导学生认识到：在世界这个大舞台上，各国要想发展，必须加强国与国之间的交往，才能促进世界的和谐发展。

教学准备：

1.找一找：自己家或亲属家里那些商品是外国商品。

2.到附近商店或超市做个小调查，把外国商品的名称、品牌、产地等情况记录下来，并制成简单的表格。

3.有条件上网的，可搜寻中国的那些商品在国外最畅销。

教学过程：

1.复习旧知。

出示填空题目，指明要求学生回答，大家评议。

2.引入新课，板书课题。

3.出示教学目标，指明学生读教学目标，明确本节课的学习任务。

4.出示自学指导一：

在我国的市场上，你都见到过哪些外国商品？你家有哪些商品是外国制造的？请同学们联系自己的生活，在小组内说一说，并把调查到的结果写下来。

指明学生读，学生小组内交流，完成表格。

学生交流。教师评议。

5. 出示自学指导二：你知道吗？在国外的市场上，印有“Made

China”（中国制造）的商品也很多。因为中国商品物美价廉，所以外国人非常喜欢中国货。你认为国际间的商品贸易会给国家、企业和人们的生活带来哪些好处？

指明学生读，明确学习任务。

学生小组内交流，完成表格。

学生代表交流，大家评议。

6.出示自学提示三：你看过哪些外国图书和影视片？从中了解到哪些不同的外国文化？小组内交流讨论完成下表。

学生小组内交流，完成表格。

学生交流，大家评议。

交流讨论：你知道我国与世界各国之间还有哪些文化交流吗？国际间的文化交流有哪些好处？请认真阅读课文第４８页４９页内容，然后在小组内交流讨论。

指明学生交流。

8.当堂训练：

１.我国

和加入

以后，国外商品走入中国市场，中国商品同样打出了国门，畅销世界各地。

２.在众多的国际文化交流中，最为普遍的是

和

３.下列电器品牌中，（

）属于中国品牌。

Ａ．惠普

Ｂ．飞利浦

Ｃ．熊猫

４.国际间的文化交流有利于（

）

Ａ．增进相互了解

Ｂ．促进经济贸易

Ｃ．扩大民族文化影响力

关于本教案的常见问题

Q：5.国际间的交往说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.国际间的交往》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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