走进新时代PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

16、走进新时代中卫市第十小学王紫薇一、教学目标1、知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化，知道改革开放的总设计师是邓小平，激发学生热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策的情感。2、了解中、西部地区人民还不富裕的现实，懂得开发西部是为了协调东西部的平衡发展，真正实现全国人民的共同富裕。3、知道改革开放

资料类型：教学教案文档

所属课文：走进新时代

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2018-05-02 07:34:00

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学校：中卫市第十小学

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16、走进新时代

中卫市第十小学王紫薇

一、教学目标

1、知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化，知道改革开放的总设计师是邓小平，激发学生热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策的情感。

2、了解中、西部地区人民还不富裕的现实，懂得开发西部是为了协调东西部的平衡发展，真正实现全国人民的共同富裕。

3、知道改革开放使中国的面貌发生了巨大的变化，中国已进入一个崭新的时代。

二、教学重难点

知道改革开放给人民带来的变化，激发学生热爱祖国，拥护改革开放政策的情感

三、情感态度价值观目标了解新时期我国所取得的巨大成就，让学生感受改革春风的温暖，激发学生对美好生活的向往。

四、教学准备

1.教师准备《春天的故事》歌曲和歌词、经济特区的相关资料。

2.收集十一届三中全会和改革开放的相关资料。

3.收集西部大开发和振兴东北老工业基地的相关资料。

教学过程：

一、导入新课

1、听歌曲《春天的故事》

1）播放歌曲《春天的故事》，边听边阅读歌词，引导学生谈谈听后的感想。

2）引导学生：想到经济特区，想到邓小平爷爷，想到十一届全会和改革开放。由此引入本课主题------“改革开放”

二、探究新知

1、农村的改革

1）教师引导学生回顾十一届三中全会和改革开放政策的提出，使学生认识到中国的改革开放是从农村开始的。（出示课件）

2）教师和学生一起交流和讨论收集的有关资料，深入理解农村的家庭联产承包责任制。

欣赏歌谣

2、城市的故事

1）教师引导学生说出自己知道的经济特区的名称，并结合教材中的我国的

经济特区分布图帮助学生进一步认识经济特区，并知道经济特区选择在东南沿海地区的原因。

2）教师引导学生按照研究兴趣选择深圳经济特区进行探究学习，然后以小组为单位介绍深圳经济特区的发展变化情况。 3、对外开放的格局

引导学生结合教材99页的地图，了解“经济特区---沿海开放城市----沿海经济开放区----内地”的剃度对外开放格局。分析归纳出我国不断扩大的对外开放格局中城市名称。

交流讨论：改革开放还给我们带来哪些方面的变化。

4、西部大开发和振兴东北老工业基地

1）了解西部大开发。

2）介绍物产，了解西部和东北资源。

总结：西部地区和东北地区将得到很大的发展，东部地区也能受益，实现双赢，最终实现共同富裕。发展才是硬道理，驶入新世纪的社会主义祖国，正以前所未有的发展速度，在奔向全面小康的大道上大步向前。

三、观看视频，小组讨论观后感

四、总结

五、为祖国写蓝图，书写对祖国的美好祝愿。

板书设计： 16、走进新时代

我家变化

祖国变化

关于本教案的常见问题

Q：走进新时代PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走进新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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