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二年级音乐《健康歌》教学设计李成成一、教学目标:1、知识目标:理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱、加上动作进行表演。2、能力目标:在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。3、情感态度、价值观目标:引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康的好习惯。教学重

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歌表演 健康歌PPT专用教学设计内容

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二年级音乐《健康歌》教学设计

李成成

一、教学目标:

1、知识目标:理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱、加上动作进行表演。

2、能力目标:在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。

3、情感态度、价值观目标:引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康的好习惯。

教学重点:是鼓励学生参与、编创动作表现歌曲。

教学难点:是演唱教学中前半拍休止节奏。

教学准备:

课件、电子琴

教学过程:

二、导入

多媒体:图片展示

他们在干什么?

跑步

踢毽子

跳舞

等。

在生活中你们平时都做些什么运动呀?

三、欣赏歌曲

(一)听一听:《健康歌》

1.歌曲里有那两个人物。(爷爷、孙女)

2.爷爷和孙女有许多健康的小秘诀,谁知道?

同学们都很棒,听到了歌曲里的重点。

接下来让我们一起看歌词,歌曲中画横线的位置,就是健康的小秘诀,看看你都找出来了吗?

我们一起来读一下歌词。

那么,这是歌曲中的小秘诀,在我们生活中有没有健康的小秘诀呢。

(多吃青菜、水果、勤刷牙、洗脸...)

(二)唱一唱:学唱《健康歌》

我们一起熟悉了歌词,我听到很多同学都会唱这首歌曲了,看来它真的是很有魅力,这是一首传唱率很高的台湾儿童歌曲。只有唱的准确了,我们才能更好地表现歌曲。下面就让我们深刻地来了解歌曲吧!

(1)学习歌曲第一段、一句一句教。

(2)跟琴一起唱,挑重点唱。

(3)跟音乐一起唱,加速度。

(4)跟琴齐唱。

(5)单独找学生唱,找两个。

(6)分组唱,一组唱,其他组拍手。

(7)加上其他歌词齐唱。

四、动一动:随《健康歌》做律动。

同学们唱完了有没有感觉浑身充满力量呢,想不想跳起来呀?我看到很多同学已经迫不及待地随音乐动起来,让我们为歌曲编创动作进行表演吧。

(1)带领学生学习第一段舞蹈。

(2)跟音乐跳。

(3)分组展示动作。

(4)学生分组创编第二段动作约3分钟。

(5)分组展示创编动作。

(6)跟音乐从头到尾边唱边跳。

五、结束部分

跟琴唱一遍。

六、小结

同学们,你们通过自己的想象以及和伙伴的合作一起编创了很棒的健身律动,回去以后,你可以和爸爸妈妈,爷爷奶奶或者好朋友一起运动,相信你们一定会收获快乐与健康。

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