资料摘要
教学设计一、歌 曲:《美丽的家乡》二、教学目标:1、学生能够用欢快、喜悦的声音有表情地演唱歌曲,二声部演唱音准到位,声音和谐。2、能结合达斡尔族民歌说出《美丽的家乡》旋律进行的特点。3、激发学生对民族音乐的热爱之情,培养学生积极探究、团结协作的精神。三、教学重点:用欢快喜悦的声音演唱歌曲四、教学
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- 2022-01-25 17:39:25
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美丽的家乡优质课教案内容
未知
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关键词:美丽的家乡优质课教案内容
正文
教学设计
一、歌 曲:
《美丽的家乡》
二、教学目标:
1、学生能够用欢快、喜悦的声音有表情地演唱歌曲,
二声部演唱音准到位,声音和谐。
2、能结合达斡尔族民歌说出《美丽的家乡》旋律进行的特点。
3、激发学生对民族音乐的热爱之情,培养学生积极探究、团结协作的精神。
三、教学重点:用欢快喜悦的声音演唱歌曲
四、教学难点:旋律的进行以及二声部的和谐。 五、教学方法:指导法
六、教学准备:钢琴、影像资料、录音机
七、 教学过程:
教学步骤
师生活动(集体备案)
备
案(个人修改)
一:导入播放歌曲录音,可让学生谈谈自己对这首
教学。
二:介绍歌曲
范唱录音
第一段歌谱
(第一作品的感受。
教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。
第一段歌谱,要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。
三:播放教师播放范唱录音,学生仔细聆听。
四:学唱让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱五:填词
唱熟第一段曲谱后,填词演唱。
段)
第二段
部练习
表演
唱熟后,可用钢琴弹一个声部唱一个声部。
个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。
可组织学生表演唱,并作评价。
了解了达斡尔族,其实我国北方还生活着许多其他少数民族。下节课我们继续了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。
六:教唱教师教唱第二段曲谱,依次学习两个声部,七:分声教师可将全班分为两个部分,分别演唱两八:歌曲教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲。
九:小结
今天通过学习《美丽的家乡》这首歌曲,
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A:对应课文《美丽的家乡》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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