Unit 3 Plants教案设计

Teaching Plan for Oxford English 3A M4 The natural world

U3 Plants

School: Hutai No.1 Primary School

Teachers: 张黎青

Teaching Aids: Multi-media, word cards, picture cards, etc.

教学设计说明

学情分析:

学生对英语学习有浓厚的兴趣,特别是在情景教学中。愿意与同学交流与分享英语学习的快乐,他们非常愿意表现,对游戏、歌曲、儿歌等尤感兴趣,有着较强的求知欲和表现欲。

在学习本单元内容之前,学生已经学过部分植物类的单词,如:flowers, trees, grass。并且对于This is...; It has...的句型也在M4 U1 Insects一课中有了学习与了解,为本单元学习打下基础。

模块教学任务分析:

3AM4的模块学习主题是The natural world(大自然世界),分别围绕Insects(昆虫),On the farm (农场上的动物)以及Plants(植物)这三个有趣的主题展开。

本模块涉及到的都是大自然知识的内容,涉及到学习认识以及如何描述昆虫,动物以及植物;学生能用This is ...; It has ...; It’s... 或They ‘re...的句型对它们进行客观描述。在此过程中,逐步认识到应该热爱大自然、保护大自然的情感目标。

单元教学任务分析:

牛津英语3AM4U3的教学主题是Plants (植物)。本单元主要是掌握并运用植物的各个部位,如: leaf(复数leaves), branch(复数branches), trunk,roots; 运用This is ...; It has ...; It’s... 或They ‘re...等句型来对植物进行客观描述。在此过程中,关注植物各个部位不同的特点,了解植物,感受自然。此外,复习字母a,e,i,o,u在单词中的发音。

单元教学设计思考:

第一课时:以游戏Plants vs. Zombies为情境,认识里面不同的植物为线索,帮助学生学习及初步掌握相关植物部位类的词汇,如:leaf(复数leaves), branch(复数branches), trunk,roots;并能初步运用核心句型This is ...; It has ...; It’s... 或They ‘re...,How...! 来简单的描述植物的部位,从而为第二课时的学习做好铺垫。

第二课时:在复习本单元核心内容的基础上,引入参观植物园,通过猜一猜是什么植物的游戏,进一步感知、理解与运用植物各部位类的词汇,如:leaf(复数leaves), branch(复数branches), trunk;roots等。同时能进一步运用This is ...; It has ...; It’s... 或They ‘re..., How...!等的核心句型描述植物,感受植物的不同。

第三课时:借助小故事seeds的情境,较为熟练地运用本单元核心词汇,如::leaf(复数leaves), branch(复数branches), trunk;roots等,并补充新的词汇如:buds, stalks等。并用核心句型This is ...; It has ...; It’s... 或They ‘re..., How...!对种子成长的不同阶段进行描述。在学习过程中,感受种子成

长成为植物的不同时期的特点,感受大自然的神奇。

第四课时:以介绍自己最喜欢的植物为主题,熟练运用核心内容对植物的特点做描述,需要描绘植物的二到四个不同的部位,表达自己对于植物的喜爱。同时,也再次强调了植物无处不在,我们要爱护植物的情感目标。此外,还复习了元音字母a,e,i,o,u在不同单词中的发音。

第一课时教学目标:

1.在图片与情境中初步感知、理解和运用植物不同部位的词汇,如: leaf(复数leaves), branch(复数branches), trunk;roots等词汇,关注其音、义、形。

2.在图片与情境中尝试运用This is ...; It has ...; It’s... 或They ‘re... ,How...!描述植物的各个部位。

3.在学习的同时,了解植物无处不在,它们能保卫我们的家园,我们要爱护植物。

第一课时文本

附学习作业单

3AM4U3 Period 1

Class班级：_______ Name姓名：________ Student number学号：_______

以下是今天的回家作业，请家长在相应的内容后作出评价（圈出相应的星星）： 1. Material for reading（朗读材料）：

Plants

2. Assessment（家长评价）：