上学时间名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

上学时间教学目标:1.通过记录,讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用,获得初步的记录时间的数学活动经验。2、了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。3、结合上学时间的现实情境,发展发现,提出问题和分析解决问题的能力。教学重点:记录,讨论一

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2025-05-07 17:06:17

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学校：鹤壁市鹤山区中山小学

上学时间名师课堂实录

未知

2025-05-07 17:06:17

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关键词：上学时间名师课堂实录

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上学时间

教学目标:

1.通过记录,讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用,获得初步的记录时间的数学活动经验。

2、了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。

3、结合上学时间的现实情境,发展发现,提出问题和分析解决问题的能力。

教学重点:记录,讨论一周上学时间。

教学难点:感受收集数据是解决问题的重要方法,体验数据的随机性。教学过程:

一、谈话引入:

孩子们,你们每天都是怎样来学校的?学生回答

二、创设情境,小组探究

1、介绍老朋友淘气,出示情景图,(板书课题)

让学生说说发现的信息,并提出问题。

思考讨论,淘气每天上学路上所用的时间一样吗?要想验证你的猜想是否正确,该怎么做?

引导学生提出实际记录一周上学所用时间的任务要求。

2、议一议:

师:如果要你记录自己一星期内每天上学路上用的时间,怎样完

成这个任务呢?

小组交流记录方法:

汇报交流:制作一个记录时间表,表里要有出发时间和到校时间、经过时间,还要标明星期几

师生共同探讨记录单的制作方法。板书

3、记录时间时应注意哪些问题?

交流总结:

两个关键点:(1)首先要记录从家出发的时间是几时几分,再记录到达学校门口时是几时几分,要保证两个时间节点都要记录下来。(2)尽量用同一块手表记录时间,如果不能,就注意要把家里的表和学校的表根据广播里的时间调成一致的。

三、教师点评:

除了以上两点,还要在上学路上不能贪玩,要注意安全。注意排除一些影响准确记录的因素,数据记录也要及时,认真。

四、填写表格,分析数据

1、做一做。帮助淘气完成记录表。

2、想一想,

(1).淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?

(2)淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多长时间?大概用了多长时间?

(3)结论:通过一周的观察,我们发现淘气一周内上学路上用的时间可能是不一样的。

五、自我评价

引导学生结合整个活动过程对自己做一个评价。

六、反思总结

通过本课的学习,你有什么收获?

七、课后作业:

1、从明天开始记录你自己一周内每天上学路上用的时间。

2、一周后观察小组同学的记录表,说一说各自的上学时间。

关于本教案的常见问题

Q：上学时间名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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