《2* 楼兰的忧郁》教案资源
冀教2001课标版
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六年级下册
2* 楼兰的忧郁
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2* 楼兰的忧郁教学设计及教案分析
《楼兰的忧郁》教学设计教学目标：1．知识与技能：理解“吞噬”、“湮没”、“踩覆”、“暴戾”、“回眸”、“悲怆”、“晓谕臣民”、“络绎不绝”、“面目全非”、“追古抚今”等词语的意思。2．过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。3．情感态度与价值观：理解课文内容，感受自然环境被破坏给人们带来的灾难，唤
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