《*五、人和》教案资源
人教2003课标版
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选修 先秦诸子选读
*五、人和
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*五、人和教学设计思路
一、导语：由2008年北京奥运会开幕式导入，引出“和”的意义二、分析课文1、以讲故事的形式开始——上下一心，团结一致2、分析第一则（1）孟子是如何阐述“人和”的重要性的？——“人和”的最高境界：天下顺之（2）何为“得道”，何为“失道”？——因为“得道者多助，失道者寡助”。3、分析第二则（1）君子以仁
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