《归纳与整理》教案资源
人教2003课标版
化学
选修3 物质结构与性质
归纳与整理
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归纳与整理课堂实录【3】
《第二节分子的立体构型》教学设计洛阳市第五十九中学李国庆一设计思想1将抽象的理论模型化，化难为简，详略得当，有效教学2创设多层面多角度的问题，诱发学生不断激发起学习的兴趣构建出价层对子对互斥理论与空间构型的有机整合和熟练运用。3注重学习中所蕴含的化学方法和科学精神，培养学生逻辑思维和解决问题的能力。
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