《2 第一朵杏花》教案资源
苏教2001课标版
语文
四年级下册
2 第一朵杏花
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2 第一朵杏花教学评价实录
《第一朵杏花》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3、理解“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院”这句话的含义。4、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。
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