《我的发现•日积月累》教案资源
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三年级上册
我的发现•日积月累
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我的发现•日积月累优秀教学实录
认识比喻句 白水县东风小学 张亚玲教学设计思路： 小学三年级学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断比喻句，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先归纳比喻句的特点和作用，然后让学生区别判断，增进理解。最后学生就会
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