《小宝宝，睡着了》教案资源
冀少2011课标版
音乐
小宝宝，睡着了
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小宝宝，睡着了教学评价实录
《小宝宝，睡着了》音乐教案小闫营小学贾赵辉【学生情况分析】：一年级学生具有天真活泼、好玩好动、好奇心强、想象力也很丰富的特点，歌唱表演处于初级阶段，感受和聆听音乐，还处于未知阶段，并且他们的注意力常常容易分散。因此，积极调动学生积极地投入学习，培养他们良好的聆听习惯，使他们感受到音乐的美，是我这节音
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2018-05-29 20:03:00
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