《5 苹果里的五角星》教案资源
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四年级下册
5 苹果里的五角星
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5 苹果里的五角星教案教学设计导入整理
5苹果里的五角星(第二课时)(导学案)学习目标1、我能正确、流利、有感情的朗读课文。2、我能懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式,树立创造意识,激发创造潜能。学习重难点能懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式,树立创造意识,激发创造潜能。一、激情导入,展示目标1、谈话导入,多媒体出示课件。2、出示
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