《11. 锁不住的心》教案资源
冀教2001课标版
语文
四年级下册
11. 锁不住的心
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11. 锁不住的心优秀教学设计
《锁不住的心》教学设计教学目标1、知识与技能:朗读诗歌,透过语言文字,体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。2、过程与方法:尊重学生的主体地位,调动学生积极的情感态度以及探索的兴趣,结合自己的学习、生活实际,理解诗歌中孩子的感情,并尝试着和自己的父母沟通、交流。3、情感、态
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