《捉迷藏》教案资源

北师大2011课标版 数学 一年级下册 捉迷藏

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捉迷藏教案2

捉迷藏一、教学目标1.在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的计算方法,并能正确计算。2.使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。3.培养学生合作交流、自主观察探索的能力。在说、摆、放中,理解退位的道理,体会计算方法的多样化,培养学生思维的灵活性和独立性。二、教

51 0 2018-05-18 15:59:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:泽州县大阳镇西街小学校

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