《2. 踏雪寻梅》教案资源
辽海2011课标版
音乐
2. 踏雪寻梅
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2. 踏雪寻梅优秀公开课教案
《踏雪寻梅》教学设计教材分析:《踏雪寻梅》这首歌意境高雅,运用了强弱对比,连音与断音对比,附点与非附点音符对比等表现手法。在教学中应引导学生多注意曲谱,加强示范。教学目标:1指导学生用不同的力度和演唱方法生动地演唱《踏雪寻梅》。2指导学生进行简单的二声部演唱。3聆听《踏雪寻梅》,感受冬天的意境美和音
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