《第二节 人地关系思想的演变》教案资源
湘教2003课标版
地理
必修二
第二节 人地关系思想的演变
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第二节 人地关系思想的演变教学设计(第二课时)
人地关系思想的演变1. 教学目标 一．知识与技能1．理解可持续发展思想形成的历史背景——工业革命后，人类对人地关系的不正确认识，导致人与环境尖锐对立。2．可持续发展的三个原则——公平性原则、持续性原则、共同性原则。3．认识人类走可持续发展道路的必然性。帮助学生树立正确的自然观、发展观与环境观，认
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