《(律动)唱呀,跳呀》教案资源
湘文艺2011课标版
音乐
一年级上册
(律动)唱呀,跳呀
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(律动)唱呀,跳呀优秀教学设计
唱呀,跳呀一、教学目标: 1、能用欢快的声音演唱《唱呀,跳呀》,初步感知歌曲的旋律特点。2、学唱《唱呀,跳呀》,感受歌曲的律动性;能结合歌曲学拍手,表现歌曲愉快,动感的氛围。二、教学过程: (一)我来唱唱:歌曲《唱呀,跳呀》1、欣赏歌曲。◆活动分析:欣赏、朗诵歌词,着重体验歌词中所描述的动作,初步尝
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