《己亥杂诗（其五）》教案资源
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七年级下册（2016年11月第1版）
己亥杂诗（其五）
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己亥杂诗（其五）优秀教案
课题备课项目课标分析七年级下册第五单元《已亥杂诗》设计区域1、能利用工具书识字词；规范书写。2、能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。3、诵读文言诗文，能借助工具书疏通文义；通过语气、节奏等朗读方法的训练，达到熟读成诵；在积累、感悟、运用中提高品味能力。4、培养学生达成阅读理解的五个层次：了
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