《跷跷板》教案资源

北师大2011课标版 数学 一年级上册 跷跷板

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跷跷板优质课教案内容

《跷跷板》教学设计一、设计要旨1.课标解读初步让学生感知“轻”、“重”的含义;会用符号表示两个数之间的大小关系。其中分为三个层面:第一层面是通过观察、操作、尝试体验“轻”、“重”、“最轻”、“最重”的含义,使学生在实践中认识知识,在探索中辩析易错概念;第二个层面是练习,在练习中充分注意到问题的开放和

59 0 2018-03-31 19:01:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:大连旅顺经济开发区中心小学

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