《跷跷板》教案资源

北师大2011课标版 数学 一年级上册 跷跷板

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跷跷板教学创新设计

跷跷板教学内容:p22-23教材分析“跷跷板”这部分内容是在学生学习了比较大小、高矮、长短、厚薄等基础上开展的又一次体验活动。教科书在安排上体现了三个层次:说一说——掂一掂——称一称。“说一说”这一环节通过两个小动物玩跷跷板,使学生一眼看出谁轻谁重,认识到重量差别大的两个物体可以通过观察得出比较的结

773 0 2018-05-28 09:08:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:鹤壁市明志小学

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