《四舍五入法》教案资源
沪教2001课标版
数学
四年级上册
四舍五入法
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四舍五入法教学设计
《大数的认识》教学设计（第6课时）教学目标：1．了解数的产生，认识自然数。认识亿级的数和计数单位 “十亿”“百亿”“千亿”，掌握整数数位顺序表，认识十进制计数法。2．在经历数的产生过程中，感受“一一对应”的思想和“实践第一”的辩证唯物主义观点。3．使学生了解古老的数学文化，培养学生学习数学的兴趣，并
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2018-05-01 20:23:00