《第1课 中国早期人类的代表——北京人》教案资源
人教2011课标版（部编）
历史
七年级上册（2016年7月第1版）
第1课 中国早期人类的代表——北京人
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第1课 中国早期人类的代表——北京人优秀教学设计
《伟大的历史转折》补案【教学模式分析】体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对
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