《四、乐民之乐，忧民之忧》教案资源
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四、乐民之乐，忧民之忧
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四、乐民之乐，忧民之忧第二课时教学实录
《庄暴见孟子》教学设计（第二课时）定兴北河中学张翠舫教学目的1、积累文中出现的重点实词虚词、特殊语言现象 2、了解孟子“与民同乐”的政治理想。教学重难点通读、梳理、积累教学设想教学方法：师生互动，积累归纳1. 诵读法。2.“引导－探究”学习法。教学时数：第二课时教学步骤一、导语设计前面我们把文章大
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