《千米的认识》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级上册
千米的认识
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千米的认识优秀教案案例
《千米的认识》教学设计一、教学目标(一)知识与技能使学生认识长度单位千米,初步建立1千米的观念,知道1千米=1000米。(二)过程与方法利用迁移的规律,体验探索1千米的过程,使学生进一步学会估算和分析问题。(三)情感态度和价值观在具体的生活情境中认识千米,让学生感受数学与实际生活的联系,在与同伴交流
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