《第二节 地球自转的地理意义》教案资源
鲁教2003课标版
地理
必修一
第二节 地球自转的地理意义
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第二节 地球自转的地理意义优秀公开课教案
《地球自转的地理意义——产生时差》教学设计授课教师：张悦课题地球自转的地理意义——产生时差课型新授课三维目标 1.知识与技能（1）理解时差产生的原因。（2）掌握地方时的概念及计算。（3）明确时区的划分及区时的概念及计算。2.过程与方法 （1）通过转动地球仪做实验观察，提高学生的实际操作能力和小
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