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《绝句》教学设计第二课时教学要求:1.指导学生认识、会写“绝、鸣、岭、泊”4个生字。2.有感情地朗读、背诵古诗《绝句》。并会默写。3.理解古诗内容,想像诗句描绘的画面,了解比喻的写法,激发对春天的热爱。教学重点:掌握生字的音、形、义。有感情地朗读、背诵和默写古诗。教学难点:在理解古诗的基础上想像诗句
