《等腰三角形的判定与反证法》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
等腰三角形的判定与反证法
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等腰三角形的判定与反证法教学设计(第二课时)
等腰三角形教案舞钢市二中蔡淑焕1 教学目标1.知识与技能 理解并掌握等腰三角形的定义，探索等腰三角形的性质；能够用等腰三角形的性质解决相应的数学问题．2.过程与方法 在探索等腰三角形的性质的过程中体会知识间的关系，感受数学与生活的联系．3.情感、态度与价值观 培养学生分析解决问题的能力，使学生
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