《综合探究 与时俱进 求真务实》教案资源
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综合探究 与时俱进 求真务实
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综合探究 与时俱进 求真务实教学设计第二课时
连州市连州中学课堂教学设计表学科课题课标要求和教学目标学情分析项目教学重点教学难点教学方法教学手段高三政治教师姓名胡丽文授课班级高三(2)班授课时间计划课时2017.12.21 认识论之实践观1 1、知识与技能目标熟悉了解有关实践的知识观点,把握实践的特点及作用(实践是认识的基础)。2、技能目标:能
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