《队列表演（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
队列表演（二）
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队列表演（二）教案教学设计导入设计
课题:队列表演(一)(两位数乘两位数)一、教学目标:1、结合“队列表演”的具体情境,利用电子图探索两位数乘两位数的计算方法,理解算理。2、经历交流各自算法的过程,体验算法多样化。3、正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算,并选择合理简洁的运算途径。二、教学重难点:重点:正确进行两位数乘两位数的乘法的
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