《队列表演（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
队列表演（二）
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队列表演（二）教案设计
《队列表演(二)》教学设计学习目标:1.结合“队列表演”的具体情境,探索两位数乘两位数的竖式计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思,理解算理。学习重点:将计算步骤与点子图相对应,直观理解竖式笔算的算理。学习难点、关键:竖式计算时,每一次计算的结果都能写在它合适的位置
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