《队列表演（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
队列表演（二）
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队列表演（二）名师教学设计1
队列表演(一)教学设计教学目标1.会用多种方法计算两位数乘两位数。2.能正确计算两位数乘两位数的乘法的横式笔算。教学过程一、情景引入学校举行队列表演,一共有12行,每行有14人(如图所示)二、教学新课1、独立感知问题情境,搞清楚要解决的是什么问题,要列什么样的算式解决它,再独立列出这个算式。2、引导
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