《队列表演（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
队列表演（二）
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队列表演（二）优秀公开课教案
《队列表演(二)》导学单1、你能用竖式计算14×12吗?2、想一想在这里先算谁乘谁,再算谁乘谁?3、在竖式中每次乘积的结果写在什么位置?4、为什么写在这个位置?《对列表演(二)》教案主备:龙彩娴教学目标:1.结合“队列表演”的具体情境,探索两位数乘两位数的竖式计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合
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