《队列表演（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级下册
队列表演（二）
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队列表演（二）教学设计一等奖(共5页)
队列表演(一)教学设计沈阳市于洪区高力小学董雪2018.3队列表演(一)教学设计高力小学董雪教学目标:1、结合“队列表演”的具体情境,利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法,理解算理。2、经历交流各自算法的过程,体验算法的多样化。3、正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算,并选择合理简洁的运算途径。
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