《3 环境敲响了警钟》教案资源
首师大课标版
品德与社会
六年级下册
3 环境敲响了警钟
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3 环境敲响了警钟教学目标设计
教学基本信息课题学科相关领域教材1.指导思想与理论依据《品德与社会课程标准》中明确指出：儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。教育内容和形式必须贴近儿童的生活，反应儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
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2018-06-09 19:48:00