《中国经济发展进入新时代》教案资源
人教2003课标版
思想政治
必修1 经济生活
中国经济发展进入新时代
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中国经济发展进入新时代教学设计案例
10.1《中国经济发展进入新时代》教学设计 一、设计理念突出课堂的生活化;凸显学生主体地位;彰显探究式教学。二、教材1.教材地位作用：本框题为必修一经济生活第四单元第十课第一框题，本框题主要从我国当前所处的经济社会发展阶段，介绍我国经济生活的时代背景，目的就是要让学生对我国当前的经济活动的奋斗目标
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