《中国经济发展进入新时代》教案资源
人教2003课标版
思想政治
必修1 经济生活
中国经济发展进入新时代
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中国经济发展进入新时代教案板书设计
《中国经济发展进入新时代》教学设计【学情分析】所教学生基础较差且程度参差不齐，对政治的学习兴趣不高。因此，要以学生的发展为本，切实落实学生的主体地位，让学生自主学习和合作交流相结合。使学生在知识的生成和构建过程中，积极思考，增强辩证思维能力。紧扣时代特征和学生的生活实际，将知识探究、能力培养和思想教
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