《2 我们有精神》教案资源
人教部编版
道德与法治
一年级下册
2 我们有精神
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2 我们有精神教学设计一等奖
《我们有精神》教学设计教学目标情感与态度：让学生体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。行为与习惯：保持正确的坐立走姿势。在不同场合，行为举止得体。知识与技能：初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。掌握正确的坐立走姿势。过程与方法：通过模拟演练、对比
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2018-04-11 13:06:00
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