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人教(PEP)2011课标版三年级起点(吴欣主编) 英语 四年级下册 C

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C教学设计与反思

(3)学生听录音、模仿跟读对话。(4)学生分角色朗读对话。学生分角色表演。Let’s check 教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音,第二遍勾出与录音内容相符的一项,第三遍检查。教学过程第六课时1、热身(1)师生合唱该单元的歌曲和歌谣,边歌边舞。(2)请学生表演Story time 中的对话

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:乐亭县乐亭镇三刘庄小学

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