《第五课 兴国之路》教案资源
人民2011课标版
道德与法治
九年级下册（2018年12月第1版）
第五课 兴国之路
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第五课 兴国之路教案设计范例
岔河中学“问题导学、互动探究”导学案课题第五课 兴国之路（一）授课教师杨家蕊授课时间知识与能力：理解社会主义初级阶段的含义，掌握我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情及表现。 过程与方法：通过查阅资料深入理解我国的基本国情，明确我国各族人民在社学习会主义初级阶段的奋
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