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倍的认识垫江县砚台小学校刘艺一、教学内容:教材第82页例1、2、,课堂活动1及练习19第1题二、教学目标1、经经历两个数量的比较过程,初步建立“倍”的概念。2、结合生活经验,通过观察、动手操作、同伴合作,对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释,培养学生分析推理的能力。3、初步体会“倍”是作为
