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人教2003课标版 化学 选修5 有机化学基础 复习题

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复习题教学内容分析

有限制条件的同分异构体的书写广州市培英中学陈浩新一、目标说明学生对有限制条件的同分异构体数目判断及书写存在困难,不能根据题目信息快速、完整地写出满足要求的同分异构体结构简式,思维缺乏有序性。通过本节课帮助学生建立有限制条件的同分异构体的书写模型,争取快速得分。二、引出问题走进高考——真题赏析1、(2

18 0 2019-07-01 13:06:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:广州市培英中学

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