《练习四》教案资源

北师大2011课标版 数学 三年级上册 练习四

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练习四教学设计(第二课时)

周长练习课教学设计知识与能力1‘理解并掌握计算长方形或正方形周长的方法,会计算长方形或正方形的周长。2、通过量一量,算一算,议一议的活动,培养学生的动手操作能力、观察比较能力、创新能力。3、进一步理解周长的意义,能估算和测量具体物体的周长。过程与方法1、让学生在操作中体验和理解周长的意义,经历从直观

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:赣州市南康区实验小学

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