《4 厨房中的学问》教案资源
沪教课标版
科学
三年级下册
4 厨房中的学问
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4 厨房中的学问板书设计及意图
第二课时厨房中物质的混合现象（郑旭梅）一、教学内容： 36、37页二、教学目标：教学目标1.知道在日常生活中，我们经常将不同的物质混合。2.通过实验，了解有的物质与水混合后仍保持原来的模样，有的物质与水混合后就看不见了。3、能根据两种物质混合后的结果进行分类4、学做色拉，学会分享，体验做菜的快
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